进校门的那一瞬间,小小地震惊了一下,全部都是美国中学生,乌泱泱的一片一片的,跟我们的孩子相仿的年纪。第一反应就是我们团里的男生太多,先发群发短信跟大家强调,因为都是teenage,‘一定不要跟美国学生发生任何冲突,不然留下任何的不良记录,将会很难再来美国’
还好,通知学生们穿校服出现,把学生按高低年级从新分了班,孩子们纷纷被插在不同的班级里,这个时候英文语言的能力显得尤为重要。教师不会只顾及中国学生的感受,他们要顾全大局说话的语速会加快。这个时候对于英文基础相对薄弱孩子有些煎熬,已经鼓励孩子们就算听不懂也要耐心的听下去,鼓励孩子们痛苦的事情是让自己成长最快的时期,所以要勇敢的面对困难。
第一天上课美国学生在选课换课,所有的老师都在讲授校规和课程的规则,有点混乱的状况,而且一下子多了三百多美国学生,明显感觉孩子们有些不安。第二天会好很多,我们的孩子也会随着他们的课堂跟着上课。希望他们体现一把真实的美国高中。中国孩子还是相对内向,不太好意思跟别人主动说话,去班级里查看我的孩子们的时候,发现他们有发出求救的目光的时候,挺心疼的,可是还是决定狠心的把他们丢在课堂里,慢慢适应课堂。
每天听着他们在我眼前身后转来转去的喊着莹姐这个,莹姐那个,有要水喝的、有抱怨的、有丢东西的、有讲笑话的。通常各种声音同时充斥在我耳朵里,尤其今天的感觉特别明显,他们似乎把老师当成了救命稻草,“老师你去帮我说吧。”、“莹姐你去跟我寄宿家长沟通吧”。今天的角色变成了一剂安慰剂,希望他们能尽快的适应。几个孩子觉得很难适应这么多外国学生,不想去上课了,后来被我呵斥回去了,令我出乎意料的是这几个孩子们居然下学回家后纷纷发短信道歉,让我特别的感动。感谢这群可爱的孩子,平时看他们调皮雀跃的,其实一个一是那么的敏感细致,又那么勇敢。
这群让人又爱又恨的孩子们!
我们在这个学校还有两天的时间,请大家好好珍惜跟家庭一起的日子。又啰嗦了很多,无论是好是坏,这些对于我,对于孩子都是一个很好的经验和经历,大家都可以从中领悟到很多。
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(责任编辑:马荟)