学生问题解析:
此学生由于基础很一般,平时英语几乎不说,所以无法在没有准备的情况下说出面试问题。 所以针对于这种学员,一般情况下他们比较依赖于模板来回答问题。
但是这会出现问题,因为一是如果完全按照模板答题会容易出现生硬并且所问非所答的情况,比如关于面试自我介绍这种情况,我已经给学生了一些自我介绍的魔板并且让他熟知,但如果面试方并没有直截了当的让学员进行自我介绍,而是从侧面问比如说一下自己的优缺点呀或者某一方面的性格特点什么的,在这种情况下如果学生就是硬生生的把模板上的文章背诵下来,就会显得所问非所答,并且过于假,所以要有随机灵活变动的能力。
二是如果面试方随机问了一个不在准备范围的方面的问题,那么学员就显得非常被动了,因为一方面是怕自己根本听不懂对方在问什么,另一方面是就算是听懂了问题,由于自己没有准备相关话题,并且不具备现场在无准备的情况下说英文的能力,那么就会导致根本回答不上来。
具体案例:
就拿自我介绍这一部分举例,比如如果面试方只问introduce Yourself之类的话题,这个很简单,因为模板中已经完全包括了怎样回答这种问题的所以句型。但同时,根据面试方的特点发现他们爱通过自我介绍中的一些问题延伸进行提问,比如自我介绍中涉及到了自己的学习,工作,家乡,兴趣爱好等,这样一来,除了自我介绍以外,根据自我介绍的内容,延伸出来的每一个板块都需要给出一定的模板来让学生知道其他类的问题都怎样回答。
在把模板类的问题解决了后就要扩充了,因为面试方不一定非要问模板所涉及的问题,所以这时候就需要向学员讲解一般回答面试问题的方法了。比如利用I think, because, as far as I can see等句型表达出自己的干点,完了后一般要通过至少1-2两个例子来证明自己的观点,例如当涉及到can you tell me something about your advantages and disadvantages这类问题时,在描述玩自己的优缺点后,还要会用想for example等开头句利用一到两个例子来证明自己的优缺点。反复训练,注意中心思想和例证之间的关系。
最后,我给学生进行了一些翻译练习,并且翻译的过程中要求学生尽量不要手写,直接口译,以为这样能够锻炼如何在短时间内训练中转英的能力,一旦面试问到了些没有见过的问题,相关快速转换能力必须要具备。
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(责任编辑:马荟)