2015年12月,我在育新校区接到一个叫王子嘉的学生。略显瘦弱且斯文的他戴着一副眼镜,似乎不是很爱说话。根据学校的介绍,他是一位理科学霸,英语学渣。原因是对枯燥的背单词提不起兴趣。简单的自我介绍寒暄之后,我试着走进这名学生的内心世界。
"子嘉,别人告诉我你是个内向的人,是这样吗?"我说道。
他略显无奈的笑了一下,没说什么。那无奈的笑容似乎就是对这一观点无声的反对,这也正是我意料之中的。
"其实,你能相信吗?我本人小时候也是老师和家长眼中一个内向的人。在他们眼中我不愿说话,不愿与人交流。可我自己心里清楚,无论我有怎样的烦恼,一旦我跟老师家长说了,换来的仅仅是一堆我早已懂得的大道理。我很清楚,人如果能完全按照懂得的道理理性行事,那绝大部分人都能成为圣人。所以我觉得这样的沟通毫无意义,解决不了我的烦恼。后来我索性就不说了,就这样我就成了很多人口中的那个'内向的人'。"
听完这段话之后,王子嘉使劲的点了几下头。
我接着说:"所以我认为,这个世界上只要没有心理学上所认定的自闭症,只要是健康的人,就没有所谓的内向。只是看他跟谁相处。我希望我是那种能让你信任并帮你解决生活烦恼的人。"
听我说完这些话后,王子嘉也终于开始说话了。他说:"其实我的情况跟你说的差不多吧。每天都是学习学习学习,又有什么好说的呢?"
"是这样。可我跟别人不一样啊。刚才你做自我介绍的时候,说你喜欢足球。那我们以后可以谈一下你喜欢的巴萨球队。你还说喜欢电脑游戏,那我们可以聊聊最火热的英雄联盟游戏。那说到这个,你知道英雄联盟这个游戏的英文LOL代表的是哪几个单词吗?"
王子嘉高兴的脱口而出,"是league of legends。"
之后我同样通过FIFA ONLINE3里面的一则广告语,It's in the game,向他解释了连读的重要性,自己说这句话时不连读,那连读的广告你就听不懂。
通过一段简单的对话,和学生之间拉近了距离,有了一些基础的信任。这其中使用的一种心理学方法叫做"共情"。指的是人只会对理解自己,跟自己处于同一境地的人真正的敞开心扉。因此,在劝说他人时,不要把自己摆在高高在上的位置,端着自己老师或成人的架子去教育小孩。王子嘉虽然只是个初中生,但我从头到位没有把他当作小孩。而是抹去年龄的差距,只论事,不谈人。
相对于知识的讲解,可能这样的处事态度更能让学生长久受用。
(编辑:马菲)