国内和国外读大学到底有哪些区别?切让过来人为咱们细细分析这个问题。
先把重点放在开头,如何“兼收并蓄”:
1. 问问在国外大学的导师有没有国内的contact,可不可以把你介绍给那个国内的人。以这个人为起点,把在国内的人脉慢慢扩散出去。会对国内资源了解、人脉有效扩展有非常大的帮助。
2. 和初中、高中在国内国外读书的同学保持联系,时不时回国做个和专业相关或者能互补的小实习之类的。
3. 要接地气!有机会出国留学,是幸运,而不该成为一个炫耀和自豪的理由。也不要因为周围同学的原因,忘记出国的初衷!
===开始废话以及废话===
如果在国内读书的话,我大概能去的学校应该是同济大学~四川大学华西医学院。本科申请结果不是太理想,去的是伦敦大学学院。但是专业很好,但中国人只有两个人。
虽然和另个中国同学关系非常好,我们相互鼓励、相互帮助。有过很多一起奋斗的记忆。她是我最好的朋友。但是我也非常羡慕在国内读大学的同学的很多东西:
在国内读大学的四大优势:
1. 室友、同班同学的友情和大学建立起的国内人脉
这是我最想最想要的。初中和高中都是在寄宿学校读书,和室友都有非常好的记忆。初中的室友一起三年,虽然读书时不算是最好的朋友,但对现在的我来说,是非常珍贵的朋友。是看过我睡相、知道我的坏习惯、一起为了抢厕所吵过架的好友。
同班同学。至少在英国读书,同班同学的概念很薄弱。大一在 200 人的大专业,我也只认识 25~40 个人。大家每天上的课都一样,但是没什么必要的交集。不如国内,班级与班级之间有竞争,每个班级内部就会相对团结。
大二转到 30 人的小专业,虽然都认识,但是也很少说话。只有个别好友而已。可能是语言的问题,但是我自认为英语还是没问题,只是我觉得我班的同学都太牛逼了,不是聊学术新闻就是聊专攻的各种兴趣,像是音乐、绘画。我都不太擅长。要么他们就去喝酒,我虽然很喜欢喝果酒。但是我蛮不喜欢很晚回家的。
很大程度上,以后创业的合作伙伴往往是大学时代认识的人。
在国内,因为高考制度问题,能进一个专业、一个大学的同学往往水平差不多。就算是家境、性格可能差很多,但至少在很多其他方面还是有很大相似之处。
在国外吧……这个很难讲了。等你开始大学了自己看看就知道了。普遍家境都很好,成绩也不差,但是学习能力和方法的差距还是比较严重。厉害的超级厉害,恼火的光是那英语就够丢脸。不多说,怕被人骂。
我的解决方法是,多和国内朋友联系。保持半个月一个电话的频率。记得使用国内同学常用的社交平台。(我完全是为了这点才继续用人人和微博的)每年尽量回国一次(建议圣诞节,这样你可以去人家大学去跟他们一起上课),大家聚聚、或者在国内找个短期的实习,认识国内大学的人。我每年都会有两到三个短期实习。1 个肯定在英国,剩下都是在国内。实际上损失的时间很多,为了回国也错过了一两个很好的英国实习。但是我觉得还是值得的,即使短期不会回国。我觉得出了国之后一定不要自高自傲,以为留学了就了不起。国内大学的学生、国内公司的情况应该还是要尽量了解。保持接地气的状态非常重要。要同时了解国内外情况,这对你留在国外和回国都非常有利。
2. 基础教学
学术方面国内大学的优势。我认为是:教学。
国内好大学给学生打基础时用的方法和高中一样。教科书、笔记、划重点都是非常系统、老师手把手教的(至少和英国大学相比,已经算是“喂食”一般了)。
现在在读研究生,周围有好多都是国内大学毕业过来的,譬如说北邮大、人大、浙大等等。非常大的一个差别,他们的编程基础好扎实。我以前没学过编程,但我相信就算和国内的医学专业毕业的同学相比,我的基础知识差得很远。
他们对学习的态度也比我严肃很多。个个都是学霸!
但是这么教,有个问题是,自学能力锻炼就少了,扩展研究的能力也和在国外读本科的同学差距很大。
有个人大毕业的同学就说,在 UCL 读书,一学期感觉好赶,老师讲得超快完全不管学生跟得上跟不上。在国内老师还会布置很多作业留给大家练习。额……在英国大学,教授都有自己的研究的。教书只是一个义务而已,更是想培养杰出的新一代的专家。英美的好大学的目标不是量产优秀的员工,而是挑选和培养新一代的领袖、专家。
3. 和授课老师用母语深入交流
我以前还没注意到。但是题主在问题中提到后,想想觉得的确是个遗憾。
我要是能够用中文。能和导师、tutor 联系更加紧密。我相信他们会觉得我是个更加幽默、更会说话的学生。
用英语,我总是会慢半拍,也很少能够有恰到好处的幽默感和引经据典的绝妙阐述。不得不说是个遗憾。
不过我觉得这个也不是太大的问题。有些老师吧,管你用啥语言,你都很难深入交流的。有些老师,管你用啥语言,只要你聪明、你问题问道点子上、老师就会欣赏你,甚至愿意主动和你联系给你提供机会。这可能和运气也有关系。但是我觉得,聪明&办事能力是没有国籍、没有语言障碍的。
4. 日常实习
在英美,能在相关公司里做日常实习是非常困难的。签证限制是一个问题,还有个问题是学业压力很大,几乎没有时间实习。
我每年回国都想找大公司的暑假实习,但是往往非常困难,因为我没有任何日常实习的经验和人脉。而且平时也不可能去校招演讲会递简历。
我家经济条件不算特别好。出国的费用对于我家也是非常大的一笔费用。我就是我家最昂贵的奢侈品。但我出国前就专门和爸妈说清楚了,虽然打工能挣很多钱,我也绝对不会去中餐馆、超市打工的。花这么多钱出国读书,有时间我不如和朋友去旅游、去图书馆看书、自学一些技能。我爸妈非常赞成我。
开始读研后,我才因为机缘巧合得到一个日常兼职的工作,是给学校国际学生办公室打工。给学校和学生会开微博、微信,并翻译学校的新闻、给学校提供国内学校的一些咨询。薪水不高,但是对我了解学校结构、招生工作、日常工作模式非常有帮助。
同时我在学生会(不是中国学联!)任数职。一方面能够接触到工程学院的各个方面的大小事务,同时能够第一时间了解学校决策(譬如说开始兼并其他大学啊……,某个系要开新专业啦,某个学院换老大啦),同时还能够在教职工大会上提意见,让校长能直接听到我们的意见。虽然我的职位很闲散,就是开开会,但是我觉得对我的职业发展也是有很好的帮助的。
国内大学最大劣势&国外大学最大优势:
1. 学术环境和研究水平
不知题主是学什么的,不过,即使不是理工科,学术环境也是非常重要的一个判定大学优劣的因素。
本科医学领域就不说了,教授的研究水平、见识广度、对待学术的态度和认识直接影响学生学术习惯。
研究生计算机,工科嘛,和 industry 关系很大,教授研究方式、前沿不前沿、名声好不好,也会给找工作提供相当的助力。因为教授一般都会在大公司当顾问或者有学生嘛。
就算商科,学术环境也会直接影响毕业证的含金程度,以及在校时实习机会的数量和质量。
2. 对学生的独立研究的引导方式
无论是理科、医科、工科、商科还是一些文科:实践!个人、团队项目!独立研究!这三个在国内天天挂在嘴上的学生发展锻炼,在国外完全是日常。
生物专业你以为只会呆在实验室?每年都有 field trip,去西班牙、非洲等地做生物观察。
环境工程你以为一天到晚都是做题写报告?考试是去某地做实地考察你信不信?
神经医学从大二就开始就要独立研究。以 Nature 为标准写论文、review。就算没法发表,基本能力差不了啊……
工科的团队项目多到呕吐。像是计算机的作业,直接都是学期开始从不懂编程,要求学期结束前交一个结合微信和微博的网页程序(尼玛!这就是我刚交的作业!9 月份我真心是一点点程序都不会的!艹。现在 Java C++ MATLAB HTML5 PHP JavaScript MySQL 都会些我我我我都想给自己点个赞!)。每次带完一个团队作业,我感觉跟嫁女儿似的!
就是种种的这些,国外大学才能够和市场接轨,让学生毕业后找得到工作,或者自己创业。
3. 其他(个人理由)
从个人来讲,对我最重要的是,我觉得学生和老师特别好。好在哪里呢?
来读大学的学生,往往都是自己想读,不是有兴趣就是有目标有动力的。大家对学习没有任何怨言。而且学习是为了学习不是为了好成绩。虽然分数真是一个沉重的话题。但是,普遍来讲,学霸绝对不是刷题刷出来的。那绝对是真才实学,对整个领域、和最新动态都有一定的了解才能当学霸的。
老师虽然不能对每个人都关心,不能教得让大家都拍手叫好。但是我遇见的所有老师,都是非常乐意为有梦想、有能力的学生提供一切机会和帮助的。大一实习结束时,我对我的导师说,这个实习让我觉得出国第一年的辛苦都值得。大二实习结束时,导师把我正式介绍给他的恩师,我和师祖聊了两个小时,最后我们俩说到人生经历时一老一小都哭了。走之前他抱抱我,对我导师说,“明年大会上你一定要带她来。"我不是个特别会说话、也没什么才华的人。而他们都愿意给我这些种种毫不吝啬的鼓励和帮助。让我真的非常非常感动。
不是说国内老师就不会对学生这么好。但是我真的觉得,位高权重、事务繁忙的教授,很少自愿有愿意带本科学生的。
说回怎么兼收并蓄,建议题主问问在国外大学的导师有没有国内的 contact,可不可以把你介绍给那个国内的人。以这个人为起点,把在国内的人脉慢慢扩散出去。会对国内资源了解、人脉有效扩展有非常大的帮助。同时和初中、高中在国内国外读书的同学保持联系,时不时回国做个和专业相关或者能互补的小实习之类的。
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(责任编辑:马荟)