据英国《卫报》3月27日消息,英国教师联盟(NASUWT)的调查显示,将近3/4的教师发现孩子们饿着肚子来学校上课。由于家庭的经济压力,越来越多的学生在校也处于焦虑状态,不能将精力集中到学习上。
NASUWT秘书长基茨(Chris Keates)表示,这项调查自2013年就开始发起,调查显示出贫困和无家可归正在对孩子们造成伤害,老师们表示,经济拮据的状况一年比一年严重。
住房变得越来越困难,超过1/3的老师说他们看到很多孩子都在临时的住所里生活。1/4的老师说不少孩子都无家可归,超过1/3的老师说很多孩子会在学期中间离校,因为他们被迫离开自己的家。当被问及经济压力对孩子们的影响时,超过一半的老师说学生们的焦虑在不断的升级。几乎3/4的老师说很多孩子不去上课,几乎2/3的老师说孩子们有一些行为上的问题。
基茨说道,“很显然,教师和学校正在为无情的财政政策买单。贫穷抑制了教育的进步,学校很难单独解决这些问题。他还批评了英国的大臣乔治•奥斯本,因为后者一直在缩减公共服务开支。尽管对于孩子和家庭来说,那是唯一剩下的生命线。他还补充道,正如调查结果显示的那样,对贫困和无家可归对孩子们的身心造成影响,由于饥饿,贫困和焦虑,他们不能全神贯注的听课。生活在贫困中的孩子们更可能自卑,有一些行为问题。如果学校的花费过大,距离过远,无家可归通常会引发健康问题和缺课。
一部分教师和学校员工为孩子们缝补衣物,洗衣服,提供食物和设备。
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(编辑:秦洁)