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　　据英国《卫报》3月27日消息，英国教师联盟(NASUWT)的调查显示，将近3/4的教师发现孩子们饿着肚子来学校上课。由于家庭的经济压力，越来越多的学生在校也处于焦虑状态，不能将精力集中到学习上。

　　NASUWT秘书长基茨(Chris Keates)表示，这项调查自2013年就开始发起，调查显示出贫困和无家可归正在对孩子们造成伤害，老师们表示，经济拮据的状况一年比一年严重。

　　住房变得越来越困难，超过1/3的老师说他们看到很多孩子都在临时的住所里生活。1/4的老师说不少孩子都无家可归，超过1/3的老师说很多孩子会在学期中间离校，因为他们被迫离开自己的家。当被问及经济压力对孩子们的影响时，超过一半的老师说学生们的焦虑在不断的升级。几乎3/4的老师说很多孩子不去上课，几乎2/3的老师说孩子们有一些行为上的问题。

　　基茨说道，“很显然，教师和学校正在为无情的财政政策买单。贫穷抑制了教育的进步，学校很难单独解决这些问题。他还批评了英国的大臣乔治•奥斯本，因为后者一直在缩减公共服务开支。尽管对于孩子和家庭来说，那是唯一剩下的生命线。他还补充道，正如调查结果显示的那样，对贫困和无家可归对孩子们的身心造成影响，由于饥饿，贫困和焦虑，他们不能全神贯注的听课。生活在贫困中的孩子们更可能自卑，有一些行为问题。如果学校的花费过大，距离过远，无家可归通常会引发健康问题和缺课。

　　一部分教师和学校员工为孩子们缝补衣物，洗衣服，提供食物和设备。

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（编辑：秦洁）