据美国《侨报》4月23日报道,美东华人学术联谊会于4月23日举办2016年教育论坛讨论美国教师认证与华语教学,到场听众高达近80名。有主讲者鼓励华人进入公立学校任教,因为华裔老师较非华裔老师能更好地跨越文化障碍,教育好华裔孩子。
论坛第一部分由美东华人学术联谊会会长、纽约理工学院教育学程系主任徐慧茵博士主讲,她详细介绍了美国学前教育及中小学教育,美国教师需求、待遇及必备条件与美国教师认证。第二部分由纽约理工学院教育学院副院长王向葵博士带来,主讲纽约理工学院教师培育线上课程。王向葵博士表示,线上课程以其灵活的上课时间、个性化的课程设计等受到广大学子的厚爱。哥伦比亚大学教育学院许雅宁博士则通过个人实际例子与大家分享双语教学的重要性,鼓励老师要充满热情地教书。
徐慧茵博士表示,华裔老师在美国社会里的比例非常低,而如今随着总体华裔人群数量的增加,应当有更多的华裔老师进入公立学校,如此一来,学校内的华裔学生将更好地接受教育,因为华裔老师较非华裔老师,可更好地跨越文化障碍,教育好孩子。
哥伦毕业大学教育学院许雅宁博士表示,双语教学对于华裔在美国的孩子来说至关重要,因为学好英语将对孩子在美国的未来有所保障,而双语教学在无形中给老师们带来了许多压力。为此,许博士鼓励大家,其实并没有那么难,只要教师真正热爱学生、热爱教学,也可将双语教学好好发挥。
许博士表示,原来有一个观念,就是华裔老师无法教好非华裔学生,其实这个观点也要去除,如教师掌握合理的教学方法,有良好的中英文表达能力且用心对学生,一定可以教好非华裔学生。
参加此教育论坛的一位民众表示,她曾经在中国的职校里任教,认为中国教育方式中有许多错误的方法比如说填鸭式教育。如今她来到美国,希望能够充实自我,取得教师认证学习美国的教育方式,将更好的方式传播开来惠益更多纽约需受教育的年轻人,特别是华人学生。她表示,在美国取得教师认证绝对不是一件简单的事情,对于学历以及知识储备等提出高要求,但是她将全力以赴,只因想要获得更好教学方式教育下一代。
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(实习编辑:杜保云)