关于学生的年龄分布
在赴英低龄留学整体数据增长较快的基础上，A-level 阶段学生占比对比历年数据呈逐步下滑趋势。
关于背后的原因
首先，越来越多的家庭希望孩子更早的融入海外的学习、生活环境，在语言提高和避免文化冲突方面为孩子提供更好的适应环境;
其次，高中过渡课程(Pre-Alevel, IGCSE)受到更多家庭的认可，很多家庭选择让孩子通过过渡课程减少直接就读 A-Level 的考试压力和大学申请压力;
最后，Under14 的学生部分增长明显，一部分中国家庭已经开始关注英国顶尖的私立预备小学，以作为孩子进入以伊顿为首的全球知名贵族私立公学的跳板。
学生选择公立学校和私立学校的情况
造成这种现状的主要原因
首先是 UKVI(英国签证和移民局)在 2015 年 8 月10 日开始实施的新政规定，英国公立学校(public funded school)不可以再发放 child student VISA CAS, 这也就意味着公立学校不能再接受 16 岁以下的学生进入学校学习。
其次，就近几年各学校发布的 GCSE,A-level 最终成绩展示，私立学校还是在教学成绩上相比公立学校占有明显优势 , 而公立学校在学校知名度，教学设施和校园环境方面也和私立学校存在着不小的差距。
因此对于低龄阶段就为孩子制定留学方案的家庭，公立学校在学费方面的优势认可度并不高。
学生在选择 A-level 课程上的特点
众所周知，A-level 供学生选择的科目总数超过60 门，但中国低龄学生在选择 A-level科目时，集中排在前 10 位的科目超过 95%，主要是由如下原因造成的：
首先，中国小龄留学生就读英国 A-level 的学生年龄是 16 岁以上，在这个阶段学习专业课，语言水平的问题是学生最主要的学习难点，理科、自然科学类课程对语言的要求要远远低于人文科学和语言类专业;
其次，从小龄学生(18 岁以下)出国占比可以看出，就读 A-level 课程的学生超出总体小龄留学生的 50%，而中英学制的差异决定，超过一半的 A-level 科目的初级课程，是在 GCSE 阶段开始学习的，以语言类课程法语举例，英国学制中，学生学习初级法语是在GCSE，也就是学生 14 岁阶段。所以学生如果 A-level阶段选择出国，除非学生在国内有法语基础，不然很难在 A-level 阶段对接英国中学的中级法语进度;
最后，因为社会文化和教育理念的区别，特别是整个英国的中小学教育体系对于科目开设的差异，一些相对冷门的 A-level 科目对于中国学生的吸引力和对学习背景的要求，会直接影响到学生的选择，比如哲学、心理学、英语文学等就变为冷门课程。
关于本科预科的数据分析
英国的传统优势专业一直以商科、管理和金融类专业为热门申请专业，作为欧洲的经济政治文化中心，更是集中了世界范围内最具知名度的一批优秀商学院。所以，赴英就读顶尖商学院一直是很多留学生的第一选择。
而以通信工程、土木工程、电子工程和计算机等专业为升学对象的工科预科，以传媒、新闻、法律为主的人文方向预科，和以设计类专业为主的艺术方向预科，虽然在专业占比方面没有明显变化，但从申请者基数上呈明显增长态势
以谢菲尔德大学、利物浦大学、纽卡斯尔大学为首的 TOP30 大学的校内预科仍然占据主流，排名前7的大学，申请学生占据了全部预科申请者的56.82%，包括格拉斯哥大学、伦敦大学学院、国王学院、杜伦大学等传统校内预科，以及其它开放式预科课程，总共占据了全部申请者的 43.18%。
占据申请者人数比例最高的几所大学，有一些共同的特点：
首先全部是英国的传统综合性大学，在学院与学科设置上非常全面;
其次，对学生有吸引力的特点还包括预科课程开设的灵活，比如一年 2-3 次的开课时间，对于国际学生完善语言和学术过渡课程的支持;
最后就是这些学校全部在英国综合排名和全球大学排名中表现出色，具体排名全部在全英 TOP30 和全球 TOP200 以内。
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（编辑：秦洁）
