让孩子自己进行总结

　　什么叫学习总结呢?就是在阶段性的任务完成之后，你让孩子自己去写一个总结，整个预科班完了之后，你让孩子写一下词汇，老师讲的是什么，比如说词根、词缀，词根、词缀对于他背单词有没有作用，能不能看到这个陌生的单词，能够大概猜出它的意思?光背词根、词缀行不行?好，阅读讲的什么?拿句子分析，你让他写一写，老师上课讲了哪几种?这几种对他有什么帮助，那么他的分析句子成分的时候，现在能不能按照老师的一个方法把句子分析出来?如果不能的话，困难是什么?你让他写这些东西，你通过他的学习总结写得怎么样，你就可以把他大脑的黑匣子打开，你就可以看他之前那个课到底有没有认真听，这是第一个。

　　第二个叫出分总结，出分总结也就是我们的模考结束之后，或者我们真实的考试之后，看到自己的分数，你让他写一写，好，我的阅读考15分，为什么考15分?高还是低?有没有达到我的预期?我在考场上的感觉是什么样子?跟我平时的操作的一些方法、技巧一不一致?我平时做那些事情在考场到底有没有帮助?你让他去写这些东西。那么相信，你把这些东西搞明白之后，把他的内驱力调动起来之后，这可能比我们前面讲过的所有的东西都重要。

　　接下来我给大家展示一个同学写的一个学习总结和出分总结的例子，然后你看一下。他是这样说的，有些同学会把口语要说的内容写成小说中，老师提到的独立写作语料积累。你会发现这是一个非常好的学习总结，就说明他在思考他在学习中遇到的障碍和问题，另外，综合写作让我颇为不解，我认为这部分的阅读题都不难，但为何得分平平?

　　这是另外一个出分总结，他说，为了能够保证我的各项计划能如期高质量的完成，我要做出适当的牺牲。在此，我做出庄严的承诺，从现在开始我不再接触任何的电子产品。另外，这是我们想要看到的东西，这就叫内驱力，有了内驱力就有资历，有了资历之后就有专注，我们专注之后，那么不要说从80分、90分、100分，都不是问题。

　　好，那我们讲这几个原则的话，下面我们就讲一些我们这些课程的具体安排。我们说了我们四个阶段，从30到80，分成两个班级，一个预科班，7280元，还有一个是新高一全程班23800元。我们先看这个预科班，预科班我们在暑假基本上已经快上完了，我们差不多上16天的课，这里就是我们前面讲过的，给初中生学习托福做垫步，各种各样基本的东西，另外，我们还会晚上去抽查，我们有一个软件，这个软件我们会抽查学生这种单词背诵的情况。好，我们来看一下，我们的抽查基本上就是10点开始，就是阴魂不散了，在11点钟的时候就会准时的跳出来，发布大家背词的结果。这个是我们这个班结课之后，我们有一个结课的测试，这个测试你会发现所有的都是我们上课讲过的内容，我们想通过这样的测试来去检查学生们到底有没有把我们课上讲的这些好的语料去吃透，去进行重复，你会发现，我们所有的这些具体做法都与我前面讲的这些理念都是贯通的，但另外，因为我们这个结课测试受一些技术条件的限制，我没法去测口语，所以我们单独安排一个外教，大家可以看出这是一个外国人，我们安排外教去给学生做口语的这个测评。口语测评分为两部分，第一部分是我们念一段文章，注意这个文章依然是来自于他预测班的讲义，再次体现了我们的语料重复、杀透这么一个原则，我让他念这一段文章，我们把他念的不对的地方给标出来，下面会给他一些建议。

　　好，我们在这预科班结束之后，我们要进入漫长的暑假，暑假差不多一个月，在这一个月中注意，我们还是不能让学生去放空，我们会制定一个特别完备的保温计划。保温计划分成三部分，第一部分就是预科班那些好的语料，我们依然要求不断的去重复，不断的去刷透。这是第一。第二，词汇，我们依然会让助教按照我们前面讲过的第二天、第六天、第31天的方式进行抽查。第三个，我给大家补充了一个合适的语料，就是老托听力的PartC，我们知道，老托听力分成三部分，PartA、PartB、PartC，我们认为，PartC是这个阶段合适的语料，我们把它做成这样的形式，扫二维码，学生可以听到音频的答案，然后学生根据答案订正自己的答题纸，然后再发到群里面，通过这样的方式，我们还是实现了这种练习这种语料，这种刷透题达到这种保温。

　　好，暑假结束之后，我们进入第二个班，进入全程班，就是要到那个新高一全程班。全程班分成3个阶段，第一个OG的阶段，我们会讲10种题型的讲解，然后，听力8种题型的讲解，就是我们讲说的一种题型的解题思路和答题方法，然后我们还是要结合这个语料去刷透，我们在这里给出的语料就是TPO，就是托福的题目，我们会要求学生按照这样的方法去把语料刷透，那些A、B、C、D都不要做，这是我前面讲过的，不要做选择题，把这些语料的单词你先弄明白，把这个难句清理，另外把这篇文章的核心信息填空，通过这样一步一步引导的方式，把一篇语料去刷明白。怎么检验他有没有刷明白呢?我们要通过这种任意抽测单词，看能不能写出上下文的意思，那这个工作如果家长比较忙的话，你可以不用做了，我们有学顾来做单词的抽测。另外，还有背单词，我们前面这个单词就是高中的词汇，我们在这里背的单词会跟考试更加的结合一点，我们这个叫托福终极4300词，这是我们新东方学校研发中心做出来的一个最新的词表，它放在最前面，词意最精准、排序最科学、目标最明确、背诵最高效，这些当然是我们宣传的噱头，这些都是扎扎实实的实战，背完之后就知道这个资料的好处在什么地方，所以在这个地方，我们这个词表我们会做一些更换。

　　我们经过了这个秋季，我们讲完了这些答题方法和解题策略，进入寒假刷题阶段，我们用刷题去检验前面的方法和技巧，六套题每两天一套，一共是12天。目标就是我们从OG阶段结束了60分，我们在这个阶段能够到70分，或者到75分。