而在这个标准执行的过程中，“过程性分数”一词进入我们的视线。那什么是过程性分熟呢?

　　大体来讲，过程性分数即本科的成绩、实习、科研的占比越来越重。国内名校的保研不仅仅局限于成绩本身，除了会看你大学期间的成绩单，也会看你的社会参与度、活跃度以及科研能力情况，那同时这些过程性评价也放到了参加考研学生最终是否能进入到复试考核的评价体系中，也成为即使考研成功达到分数线后，复试能否成功的一个重要之处。

　　有多数名校大学老师感觉，这两年的生源比原来要好，招到的确实是相对更满意的学生。那为什么名校更容易招到满意的学生呢?我想跟评分机制、跟录取要求是有很大的关系，那同时我们也会发现，录取要求是不断变化的，而这种变化是趋于综合能力满意的变化，在招考研究生的时候，虽然分数很高，但基础不是很牢，那读研究生的时候做学生论文时，就会有很大的压力。那这也是正是我们大多数学生所缺乏的能力。而同时申请出国留学，本身就是以综合能力来决定申请结果的，很多家长学生认为国外宽进严出，难毕业等等问题，何尝不是因为没有接触过，不知道这些原因呢!而国外名校的申请，更是看重科研成果，科研能力!

　　而如何就会有科研能力呢?变成大多数学生和家长头疼的地方，科研资源只掌握在国内名校或专业院校手里，很多双非学生甚至不知道什么是科研?如何做科研?