活动规划的三大雷区

　　活动太少

　　有些同学一直忙着刷SAT、托福、GPA，却忽略了活动经历的积累。这样在申请时，只能被标化成绩相似、但活动经历丰富的同学，远远甩在身后。

　　活动多，但作用小

　　有些同学，很明确活动对于申请的重要性，参加各种志愿者、社团、实习活动，但没有明确的目的性，不懂得如何选择活动的含金量和优先级。

　　最后结果是各种活动都在做，很可能没有一样活动可以在申请时真正抓住招生官的眼球。

　　活动参与顺序错误

　　还有些同学在规划活动时，不懂得如何根据活动的难易程度，选择活动参与的顺序。

　　如果很早错误地选择了跟自己能力不匹配的活动，最后很可能花了很多时间却没有在活动中取得成就，或者因为活动太难而丧失了做活动的热情。

　　在活动规划上，有两个原则需要大家注意， 第一活动规划要早 ， 第二活动规划要精 。 并精准地选择对留学申请真正有价值的活动。

　　以竞赛类的活动为例，可以选择难度较低、容易获奖的竞赛，培养学术热情，明确学术方向和申请规划方向。选择难度高、含金量高的竞赛，需要投入大量时间准备，但是能够证明自己的学术能力，直接助力申请。

　　总之活动规划要尊重自身兴趣和能力，同时做到科学规划有的放矢。而这个探索过程，专业的留学机构会对每一个学生进行综合评估，并个性化定位并开展指导。

　　美国大学招生官在招募适合的学生时，会将学生的背景、成功克服的挑战、课外活动、推荐信、特殊才能、写作能力和许多其他标准考虑在内，是一种非常灵活且全面的考核方式，在这个考核方式里，可以通过非常多的渠道和方法展示自己与学校的契合度。