ETS命题人思路及阅卷人习惯_2014新东方培训师美国ETS之行

ETS大揭秘

今天听到了ETS的Assessment Specialist Barbara K. Suomi开宗明义，告知我们其理念：慢工出细活；团队协作为首… [详细]

ETS考试专家分别由大到小、由宽泛到具体地阐述了标准化考试是如何设计和出题的，感觉非常受用… [详细]

TOEFL iBT有哪些创新

ETS为不同年龄层次和英语语言能力的学生设计的三个TOEFL系考试，以TOEFL iBT为例，TOEFL从最初的paper-based test（PBT)发展成为今天的internet-based test(iBT)，经过一系列创新，每一步改变都很谨慎… [详细]

普林斯顿大学(Princeton University)
托福写作如何得高分

独立写作的文章300字左右是比较恰当的，一篇好文章不在于写了多少字，而是如何展开及论证题目(Topic development is the most important issue here.) 同时她恳切地说：No memorized language! 不要背模板哦！[详细]

哈佛大学(Harvard University)
解读托福写作雷同和重复率问题

ETS官方查重的主要材料库是整个互联网和过往考生的写作内容，对于重复的问题，明确表示content，也就是话题和主题内容可以一样，但是如果“exactly same words”就不能被接受了…[详细]

耶鲁大学(Yale University)

如何突破托福高分瓶颈

如果没有很好的学术基础，那么托福成绩的提高一定会遇到瓶颈。再次回归到早学习和认真学习之上。因为你越接近undergraduate的水平，自然越有可能取得理想和真实的成绩… [详细]

哥伦比亚大学(Columbia University)
学术背景好在托福考试中占优势

“学术背景的增强有助于提升托福成绩吗？”托福考试被定义为英语语言测试，应该专注于测试学生“语言能力”，而避免考察考生“学术知识”就该问题，ETS研发经理F.Robin回答说… [详细]

斯坦福大学(Stanford University)
搞定托福是成功路上第一步

end-goal，终极目标，学习英语的终极目标一定是在美国能够自如地交流并接受教育，托福只是很小的一步，这个观点在这里也再跟各位考生分享一遍，即使搞定了托福，成功，你也才刚上路呢… [详细]

芝加哥大学(The University of Chicago)

SAT改革后题目难度增加

新SAT将更加全面的考察学生的英语能力，看学生是否为大学学习做好了准备，所以需要更加强的阅读能力及分析能力，阅读中会增加图表题，类似科学题，让学生学会看图分析… [详细]

杜克大学(Duke University)
从小处看SAT试题开发

SAT考试被严格定义成对考生“行为”和“表现”的测试，如何产生考试者预期的考生行为或表现呢？试题，作为一种“刺激”，充当了这个角色；而考生在规定时间内接收到…[详细]

麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)
SAT考试靠词汇量和阅读经典小说

读本科的这2年他做了2件事情使他从SAT一般分数的学生最后成为托福SAT命题专家。第一件事情就是大量背单词，第二件事情就是阅读大量的小说等材料…[详细]

宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)