“景老师,孩子去了三个月英语和学校的生活已经适应了。”
“景老师,通过视频我感觉孩子非常快乐,她说学校在学习方面的管理非常严格,生活方面也很适应。”
“景老师,孩子和寄宿家庭相处得非常好,已经基本适应了学校的课程,还参加了学校的合唱团,经常和同学们一起出去演出,他自己说他过得非常开心,也觉得生活充满乐趣。”
这些是最近打电话过来的家长的反馈,他们都是今年秋季出去的学生的家长。每年在这个时候都会听到这样令我感到欣慰和高兴的消息。但是,出国之前,尤其是当初过来咨询美高留学的时候,家长们都是有着各种各样的担心呢。
就拿Adam来说,出国前因为他调皮在课堂上不安分而被老师多次投诉给父母和做出警告,为此几经转学,最后出国前是在北京一所国际学校,因为父母猜想国际学校比国内传统的公立高中可能会宽容些,对孩子的特点更包容些,没想到学校老师多次请孩子的家长到学校谈话,最后甚至要求家长带孩子回去休假一段时间,当孩子的爸爸跟我说有一位老师把他叫去把孩子说的一无是处,而且用很不好的口吻对待孩子的父亲时,情绪很激动,孩子在旁边说了一句,爸爸你别那么生气,我在一旁轻声说,你爸爸不是因为老师对他自己态度不好而生气,二是因为老师把他看做比自己还重要的儿子说得一无是处而愤慨。我清晰的看到爸爸的眼眶红了一圈。
咨询进行了两个小时,我们聊了很多,我发现孩子很健谈也很喜欢和人交流,与一些孩子见到我们表现比较拘谨相比,Adam落落大方,很快就能与人打成一片。而且孩子说,他跟学校的外教关系还是很好的,有时候会主动和外教聊天。孩子平时喜欢看美剧,所以他对英语比较喜欢,英语也学得好一些。最后我建议,让孩子去美国读高中,给他换一个环境,找一所对孩子支持关注度比较高的,而且相对比较宽容的学校,给孩子的前途和未来一个机会。因为在美国有些学校的课堂里教育以一种不拘小节的形式存在着,上课的时候老师和学生可以坐得很随意很自由,老师认为这样有助于发挥孩子的创造力和创新思想。典型的美国教育也非常鼓励孩子的特点,让孩子充分发挥天性。当时爸爸觉得是一个办法,但是也不无担心,万一出去后还是不行,那钱也花了,对家人和孩子都会是一种打击。我虽然不敢百分百确保孩子出去后一定能够发展得特别好,但是根据我对美国中学的了解,以及之前的学生的经验,我有九成的信心去美高这条路适合Adam。爸爸和孩子听了我的建议后,表示需要回去再考虑一下。
过了有一周左右时间,孩子的妈妈给我打电话,说上次工作原因没能一起过来,听了爸爸和孩子回去后转告给她的咨询反馈,想跟我见个面。我们约了当天见面,妈妈过来和我聊了有一个小时,主要是确认美高的一些细节信息和她自己的忧虑。我一一的做出了解释。然后妈妈确定开始在新东方给孩子申请美高。
我和中期的吴丽萍老师以及后期的徐老师我们这个Team来为Adam的美高申请之路做各个阶段的指导。整个申请进展得都算顺利,在出国之前,吴丽萍老师多次跟孩子和家长强调到了美国之后的学习以及生活注意事项。出国之后,我们也一直通过监护机构每月一次的report关注Adam的情况,报告反馈他在美国的学习和生活都很好,我们感到无比欣慰。
三个月之后,11月21日,在我们的美高家长交流会上,Adam的妈妈给我们带来了她和Adam在孩子去美国后的感悟和对下一届要去美高的孩子的建议。要看Adam妈妈的演讲稿,具体请点击:
http://goabroad.xdf.cn/201511/10376165.html
马上圣诞节了,很多孩子会回国,趁着这个机会,我们邀请更多在美高的孩子回来与未来要去美高的学弟学妹和家长们分享他们在美高的酸甜苦乐,聆听他们在美高的奋斗故事,和他们作为亲历美高者的建议。12月26日,让我们不见不散!活动详情请点击:
http://liuxue.xdf.cn/bj/special/event/mzsdfx/?qtcgad=qt_index_jiaodian1_qg
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(责任编辑:马荟)