一日流程
学校的一日流程从8:15开始,每节课80分钟,全天共8节课。
中午会有35分钟的吃饭时间,之后45分钟的时间是mentoring导师活动。同学们需要回到自己的行政班,每个班里像班主任一样的mentor导师会带领大家组织一些活动,主要目的是关怀学生们的学习情况、引导总结最近学到的知识等。
如果学生没有选修艺术类课程,课表里每两天会有一节Study hall自习课,需要学生到图书馆进行自习,时长80分钟。
一整天的课程会在下午15:25之后结束,学生可选择直接回家或者选择参加学校的课外活动。
课后作业
北京顺义国际学校课业压力整体不算很大,高中阶段会有一个从放松到紧张的过渡趋势。9年级之前老师留的作业比较少,基本上可以用自习课的时间来完成。10年级之后作业量开始变大,尤其是11年级进入IBDP阶段后,会有大量的论文式作业需要完成。
鉴于日益增长的课业压力,我对学生的要求是在10年级结束之前必须拿到100分的托福成绩。如果进入11年级后还在和90左右的托福分数作斗争的话,标准化考试准备和学校作业的双重压力会让学生非常紧张,而且最终也不容易达到理想分数。
课外活动
学生在下午15:25下课之后,有非常丰富的校园活动可以参加,高中阶段的社团多达40个。这些社团包含辩论、机器人、艺术类、运动类等。
北京顺义国际学校每年都会有自己举办的比赛项目,比如今年和明年的项目有橄榄球赛APAC Rugby、篮球赛The Tim Callahan Great Wall Shootout和足球赛APAC Soccer-Boys。
当然,如果学生觉得没有感兴趣的社团,也完全可以选择直接回家,自己来安排学习。
家校联系
学校和家长的联系是比较紧密的,9年级刚开学时学校会频繁召开家长会,介绍学生在学校的情况和需要做的准备。
学生步入正轨之后,家长会会在每学期期中进行,期末没有。
每学期结束后,学校都会给学生和家长发送内容非常详细的Report card学情报告,包含每个科目的课程介绍、学生期中和期末得分、各课程能力要求的达标情况、学生学习态度以及教师评语等。
通过学情报告,家长不仅能知道学生各项科目的成绩,而且能够非常全面地了解学生在学校的学习态度和行为、优势科目和进步情况以及后续提升的方向等。
例如:在学情报告中,数学除了会给一个满分为7分的分数外,还会给四个方面的评估-
Problem Solving问题解决
Modeling建模
Communication and Reasoning表达和推理
Mathematical Skills and Concepts数学技巧和概念
根据学生的学习情况,给学生四个等级的评价-
Beginning the Standard入门
Approaching the Standard接近标准要求
Meeting at the Standard符合标准要求
Mastering of the Standard熟练掌握
每个科目还会从以下三方面给出三个等级的评估-
Responsibility责任心
Attitude态度
Collaboration合作
Needs Improvement有待提高
Satisfactory尚可
Exemplary优秀
建议学生和家长拿到学情报告之后转给自己所在培训机构的老师。我作为新东方老师,拿到学情报告之后,可以很全面地了解学生的在校情况、特点和优势科目,从而有针对性地安排标化的课程和作业的安排。
留学规划
顺义国际的学生大部分从9年级或9年级之前就已经进入学校,所以在进行申请规划时需要提早进行安排。分析顺义国际的同学,从留学角度出发,新东方可以帮助学生的领域如下:
托福早准备,尤其是对那些虽持有外国护照但孩子英语基础一般的情况,托福要在9年级之前就开始,争取9年级时就已经具备90+的成绩,打下扎实的英文基础。
进入9年级以后,顺义国际的学生在本校的英文输入(阅读、听力)和输出(口语、写作)都经受大量锻炼,因此托福不是主要问题。但由于外教无法对语法进行深入讲解,学生在SAT的语法和写作需要更多帮助。他们要建立语法框架,要在写作的精准度方面加强训练。
数学、物理、化学、生物、经济、历史等学科需要补习,因为孩子们需要好的IB成绩来申请大学。而且如果数学基础不牢,还会影响SAT考试。毕竟在SAT的1600分满分里,数学占800分。这个数学,对于公办校成长起来的学生不是多大问题,但对于纯国际学校的同学就是另外的问题了。
IBDP段的TOK知识理论和EE长论文也是顺义学生补习的重点。
最后,国际学校两极分化严重。一些同学的申请结果不错,但也有一些学生去了综合排名靠后的大学。国际学校不是非常“功利”,想申请美国前三十甚至更好学校的家庭,应尽早主动为孩子寻找好的留学中介机构,对孩子的软实力进行规划、设计,在申请上不出短板。
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(责任编辑:Hui)