背景活动是美国本科申请过程不可缺少的一部分,其重要性并不亚于我们颇为重视的GPA。学校可以通过所参加的课外活动来认识你,评价你,而这些是在GPA中体现不出来的。
在《Turing the Tide教育改革方向》中,各大知名院校面试官也明确表示了希望高中生把精力放在社会活动和自我价值上。在众多申请者中,一个或多个好的软性背景可能是能让你脱颖而出的亮点。
那么,为什么会考察学生的活动方面的背景?学校看中什么?在申请的过程中,美国大学对于课外活动的衡量标准是什么?
▶ 为什么美国大学如此重视活动?
活动背景可以展现学生除了学习之外的很多个人品质。比如学生是否有广泛兴趣爱好,人际交往能力如何,以及未来职业发展潜力等。
美国非常注重学生的全面发展的特性。因此在审核学生的材料的时候或者录取一个学生的时候如果学生本身有除了学习之外其他的一些才能或者多元化的背景的话,会非常注意。当一个人拥有多种兴趣爱好,他才能更好地拓展自己的人生经历,才有可能成为一个有趣的人。
在实习或者课外活动中,学生们难免要跟其他人打交道。那么学生是否在这些团队活动中有过领导力的经历?在团队中有无良好的表现?能否与同伴团队合作默契?......通过学生展现的这些细节,面试官能分析出学生从实习或者课外活动中得到的历练、提升的能力以及与人沟通、社交的经验。
同时,通过学生的背景活动,学校也可以更清楚的了解学生在将来这一职业发展的潜力和能力。比如申请工程的学生在一些大牛实验室参与过项目,或者自己参与过一些有意义的相关活动。那么面试官就会知道这个学生对专业有一定的了解,可以独立思考,在这方面很有潜力.....
反之来讲,活动背景也是学生向面试官多方面展现自己能力,突出个性化一面的机会。一个优秀的活动背景可以让你更加受到录取委员会的青睐,意味着知名院校向你抛来橄榄枝的几率更大。