激发孩子自主性和自控性

　　除了独到的教育理念，“学霸”的父母一定要培养和激发孩子的自主学习和自控性，才能让学习事半功倍。

　　Andrew的妈妈认为，家长在生活和学习中要少包办，要帮助孩子养成良好的习惯，形成自我管理的能力。要坚信兴趣是最好的老师和最强劲的驱动力，孩子的好奇心和求知欲是最宝贵的。

　　因此，她会尝试在孩子成长过程中，让孩子做多一些事，比如阅读、绘画、运动，让孩子根据自己的喜好选择想做的事，并且通过一些积极反馈，激发孩子的学习主动性，让孩子体会到付出努力后的成就感 。比如张贴的孩子创作的艺术作品，让孩子加入运动队一起努力打赢比赛等等。

　　不仅如此，在孩子遇到困难时要多陪伴和支持孩子，帮助分析问题，找到努力的方向。家长要尊重孩子的选择，多欣赏和鼓励，不要为了结果而用奖惩来控制孩子。如果家长对结果比孩子更心急更重视，孩子只会感觉到压力。聪明的家长会退后一步，不要事事都安排好。

　　无独有偶，新西兰华裔男孩张一彬，在去年成功拿到哈佛大学录取通知书，作为一个刚满18岁的大男孩，一彬在生活上的自控力令人惊叹。

　　当其他同学信誓旦旦说要学习三小时，但实际只有一个小时在专心用功的时候，一彬却可以只学习一小时便达到他人三小时的学习成果，而这其中的关键也就是两个字：专注。他认为，“高效学习，不用学很长时间，也可以比别人做得更多。”

　　而一彬的自控力，无不来自于家人的培养。从6岁起，一彬的姥姥每天都会监督一彬学习一小时，10年如一日，姥姥的坚持让一彬养成了高效、专注学习的好习惯。