3. 比较学科设置规划未来学业

　　长达14天的游学时光，我和伙伴们除了体验澳洲中学独特的教学方式外，还领略到了澳洲知名大学浓厚的人文风貌。

　　在墨尔本大学不同学院的教学楼里我感受到了传统教育与现代教育的结合，从工程、科技、信息技术到文学、艺术，在这所研究型的新哥特建筑风格学府里，我感受到了综合型世界知名学府的魅力。

　　在百年世界名校悉尼大学里，我见识到了丰富多彩的校园文化生活和活动，对学术的追求和艺术的向往;

　　在澳洲理工界翘楚新南威尔士大学里我看到了太阳能专业在实际的运用，看到了环境工程对澳洲的具体贡献，看到了建筑学艺术在这所学校的体现。

　　通过走访多所世界知名大学，让我对澳洲的大学教育有了一个基本的认知，更了解各大学的优势和学科设置的不同，在与学长学姐的交流中，了解到名校学子的学习和生活。

　　在我成长历程中，每一次游学都有着学习、读书所无法提供的价值。开放式、思辨性的澳洲课堂以及国际小伙伴们的独立思维方式，启发我如何在学习中让自己变得更加优秀;行走在优秀的高等学府里，让我对未来有了更加清晰明确的认知，也定下了属于自己的名校小目标：

　　也许不久的将来，我也可以学习自己喜欢的专业，看自己喜欢的书，在这样优美和优秀的校园里。

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（责任编辑：Hui）