哥伦比亚夏校的申请以及经历?
具体说说夏校。
我在高二的寒假开始准备申请夏校,和老师决定申请什么学校。夏校有不同的种类,要搞清楚自己去夏校的目的,选择最适合自己的学校。如果是想在暑期过程中拿到几个学分,在以后的大学生活中可以更轻松点,就应该关注这个学校的课程是否提供学分;如果仅仅是想去一个大学体验生活,熟悉大学学习,就选择一个没有学分的课程,相对轻松简单,可以多多参加学校里组织的活动。
申请夏校也是需要写文书的,有的很正常,问你为什么想选择这个课程,而有的则很奇葩。比如哥伦比亚大学的文书是,想象一个你在夏校过程中会遇到的同学。这些都需要自己去好好完成。这是我第一次写文书,我的文书老师滕老师给了自己很多帮助。最后我决定去哥伦比亚大学的夏校,因为我很懒,不想去上那些有学分的课程,也想体验一下纽约的生活。
我的课程是关于分子生物与基因的。每天上午是实验课,会做很多很多实验,对比国内的生物课,根本没有机会碰到这些实验器材,甚至学校里都没有这些东西,绝对学到了很多在国内学不到的东西。每天下午是一节课的讲座,内容也是关于分子生物这方面的,比在学校里学的知识更加精细,理论的基础上也有实验证明。老师每节课都会布置作业,实验报告,小测验,这些都要认真完成,可以给教授留下良好的印象,在之后教授给你写推荐信得时候他们也会有话可说。课余时间我参加了很多学校组织的活动,学校组织的讲座,去各种博物馆的参观,开了眼界,也不枉来一趟美国。
准备文书过程中的经验?
最后是文书的准备。
我的文书老师是外教,为了了解我到底是个什么样的学生,期间找我谈了很多次话,而我也受益良多:写文书时重要的并不是要堆砌自己的优点,而是要通过大学给的各种题目,同时结合自己一直以来做的活动,来立体地刻画出自己在学习,娱乐,与他人交往等种种情形中最真实的一面,来让别人了解自己到底是一个怎么样的人。
可以说和外教讨论文书的是一个深度挖掘自己的过程。随着谈话次数越来越多,文章越改越细,我开始发现自己之前的有些很微小的做法想法都是我个人的闪光点,可以写在文书里表达给招生官看。比如在加州大学的四篇文书中,我分别写了自己作为球队队长,练习小提琴,在实验室实习,帮助社区的经历,从不同的角度表现了自己有领导力,也有一些特长,有自己的专业方向,并且乐于奉献自己的特点。而这些事情是我平时自然而然都会去做的,并没有刻意的想到这些小事情也可以写在文书里来体现我的特点,但是外教不厌其烦的和我聊天,了解我的爱好,启发我,让我逐渐发现了自己的真实面。
这一路走来仅仅靠自己的努力远远不够。很幸运在学习英语的过程中遇到了许多认真负责的老师,在申请大学的前期和后期也有不同的老师在活动选校文书方面给我提供充足的帮助。感谢所有在申请过程中帮助过我的人,让我在申请季中披荆斩棘,获得成功。
最新热文推荐:
申请时大学(university)和学院(college)有什么区别
(实习编辑:Lin)