1 学术评价
根据面试档案显示,Thang 在学习兴趣,学术好奇心,学术原创性方面都有上佳的表现。面试官提到,“ Thang 涉猎了一些列的课程,并且取得了相当不错的成绩,但是他的 SAT 分数略低于哈佛大学的平均成绩。(“perfect score in a wide range of classes, … SAT is on the lower end of the Harvard average, 2090 ”)
关于不高的 SAT 成绩。Thang 在 2014 年取得了 SAT 2040的成绩。该成绩在当年哈佛录取的学生成绩中排名前 25% (ranks around the 25th percentile)。而这个成绩在全体高中毕业生中的则是前 5% 的排名。这也许是其不高 SAT 成绩的一种“开脱”。
但是,Thang 在学校功课方面的表现非常突出。面试官在报告中提到:Thang 除了在数学和理科等课程方面拥有超强的能力,他也在人文领域有极强的兴趣和影响力( deep interest in the arts and soical impact )。这方面,Thang 花费了相当多的课内外时间研究和调查种族主义和歧视文化。在此框架下下,他在全世界不同国家和地区开展了相关的文化话题研究和讨论。这既体现了其学术能力,也扩大了其研究的影响力。值得注意的是。Thang 的加权 GPA 达到了 4.325 (满分 4.0 )。
2 活动评价
从 Thang 的评分可以看出,他在活动方面的表现相当出色( 2 分,其余均是3 或者 3+)。根据面试档案显示,Thang 的活动在校级,省市级和国家级水平上都获得了招生官的认可。同时在这些活动中,Thang 体现出了领导力。具体来讲,在校级活动方面,Thang 担任了学生会主席( the President of the Key Club ). 在校外,他在致力于国际青年媒体峰会( IYMS )的相关活动。在此活动期间,Thang 带他有关“种族主义”的研究成果带到了塞尔维亚。他在当地开展了一系列致力于减少歧视的社会活动,并将此系列活动拍摄成为视频,以便更大范围的传播。这些活动经历日后成为其文书的重要组成部分。根据网上资料显示,Thang 在进入哈佛之后,仍然从事和之前相关的社会活动。他所发起的 Philips Brooks House Association(PBHA ) 在帮助移民家长小孩克服社会歧视,培养领导力,自信和社会责任感方面发挥了积极的作用。