三、考试让孩子自己做决定
标准化测试代表了另一个提供建议的机会。父母经常问我们他们是否应该让他们的孩子参加特定的考试或者他需要多少考试准备,但这些都是错误的问题。不要为他做出决定。相反,帮助他收集有关测试和大学要求的信息,然后让他决定,并做好工作。尝试提问:你想上课吗?自己准备还是和导师一起准备?你想再次参加ACT或SAT吗?支持他的决策有利于你的关系; 它教导解决问题,并鼓励自治。另外,如果你太过努力,你实际上可能会对孩子不利。
多年的神经科学研究表明,正如健康的控制感使大脑能够以最佳状态发挥作用一样,低度的控制感极度紧张并且会损害一个人的学习能力,判断力和情绪健康。孩子们对生活的控制越少,他们感受到的压力越大,他们表现得越好。他们的动机也会减少。
每个人都有一个表演的优质点,一个受到挑战但没有过度紧张的表现。您的孩子越了解这个地方的位置,他就越能为成功做好准备。什么时候开始申请学校,你可能会问,你想要帮助组织这个过程吗?或者我可以帮您抽出时间来解决这个问题吗?如果她感到有动力但过度负担,那么她可能会很感激帮助。但如果她不想要它,不要推。请记住:她可能对您喜欢的时间表感到不舒服。她需要自己解决这个问题,就像她最终必须自己解决大学论文和项目的最后期限一样。
研究表明,你不能强迫别人感到有动力。最好的办法是尽早开始鼓励孩子进行他热心的活动。他花费的时间越来越多地全神贯注于他所热爱的活动,他的大脑总体上会越自我导向,这种成功可以延续到大学搜索过程中。
在一天结束的时候,如果你比你的孩子更努力地让他上大学,那么这是一个明确的指标,表明他可能还没准备好,并且这种准备就不会在新生的方向上神奇地出现。在这种情况下,可能值得考虑另一种选择。虽然放手可能会很艰难,但请记住,所有父母最终都希望他们的孩子能够为自己做出正确的决定。
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(责任编辑:Hui)