05 计算器的依赖
王同学某次骄傲地告诉我,IB数学平时的考试可以用计算器,神器在手,天下我有,有了计算器,再也没有了笔算的烦恼。可是,有些题目往往有些学生觉得可以口算或者笔算更节省时间,这时候就会出现“马虎”“失误”,实则是平时练习养成的隐患,导致王同学在课上12x13硬是笔算了两分钟还没算出正确结果。
科技该是服务人类、造福人类的,但也需要合理正确适时的运用。留学生群体对计算器的依赖程度大家都懂,但这真的好么?我曾亲眼见证一位国际学校学生用计算器算一道普高学生心算5秒就可以得出正确答案的题,这位同学用了四五分钟,五次按键之后得出了五个答案,因为每一次他都会把某一个数字或符号按错了。我挺无奈的,他也挺无奈的。我当机立断收了他的计算器,让他手算了一节课。下课之后,他眼中有光(不是眼泪,是希望之光)。
所以,在我们平时做数学练习时,也莫要让神器毁了我们从小养成的良好的计算能力和习惯,积极手算心算,并检验,对于问题要多加重视,及时纠正查找原因。
06 总结
五个案例,可以看出学生们在学校学习IB数学的种种问题。国际学校的数学有其优势,但也有很多弊端让学生们难以独立解决和处理。这些问题以小见大,值得思考。由此,北京新东方顺义校区专门成立了国际学科学习中心,其中的IB数学课程, 解决学生们的种种问题,既可以整体串讲,将所有知识点系统讲解,把知识点紧密联系起来,也可以重点讲解某个重难点,补充漏洞,全面地给学生们指明学习的方向、步骤,重难点,并在方法,技巧和习惯上给予帮助和推荐,从根本上解除数学成绩不够理想的烦恼。
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(编辑:JIE)